Los equipos ganadores en las categorías de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior han sido galardonados en la sede corporativa de Madrid el 26 de junio
Los premios anuales organizados por UAITIE, que están a punto de cumplir una década de existencia, han culminado la convocatoria 2024 con un evento en el que los galardonados han sido un claro ejemplo de talento y dedicación. ¡No han dejado de sorprendernos por sus proyectos innovadores y creativos!
El acto tuvo lugar en la sede corporativa de Madrid el 26 de junio, dirigido por el secretario de la Institución, Jesús Velilla, fue presidido por Ramón Grau Lanau, quien dedicó unas palabras al público asistente, tanto a los que lo hacían de manera presencial, como por vía telemática. Resaltó que el concurso se ha consolidado como un referente a nivel educativo y tecnológico a nivel nacional. Sin embargo, se pretende aumentar la participación buscando la implicación regional para hacer posibles las fases locales, que den un empuje aún mayor al proyecto.
Tras nombrar las personas que habían hecho posible este certamen, miembros de Junta Directiva, tribunal calificador, presidentes de Asociaciones territoriales premiadas, patrocinador de los premios (Caja de Ingenieros), entre otras, señaló la participación de cerca de un centenar de alumnos de toda España que junto a sus profesores habían desarrollado proyectos de una alta calidad y de un nivel de ingenieros, refirió. De manera especial, ensalzó a los equipos ganadores dignos merecedores de este premio nacional y de estar en el ranking de los mejores.
Puso en valor que este concurso ha servido de trampolín para escalar a otros certámenes de renombre internacional. Un claro ejemplo de ello son las alumnas del centro Compañía de María La Enseñanza de Logroño, cuyo innovador proyecto contra la violencia de género y sexual hoy premiado, ha sido también galardonado con el “Audi Creativity Challenge” y pronto viajarían a Silicon Valley para recibir otro merecidísimo galardón. Otro hito, ha sido el conseguido por el IES Nit de l’Alba, de Elche (Alicante), que por tercer año consecutivo se ha alzado con la victoria en la categoría de Bachillerato, en el marco de nuestro Premio Nacional.
Remarcó los objetivos esenciales de este proyecto impulsado por la UAITIE, los cuales buscan despertar y estimular el interés de los estudiantes de educación secundaria por la ciencia y la tecnología. Mencionó que en los próximos 10 años la sociedad va a necesitar 200.000 profesionales en el campo de la ingeniería, subrayando la importancia de nuestra profesión como determinante para el futuro del planeta.
A los profesores, fundamentales para guiar a los jóvenes en su camino, les instó a formar equipos de trabajo paritarios, fomentando métodos de trabajo y de colaboración inclusivos. Hizo mención, a su labor docente de más de 38 años y empatizó con ellos, ya que conocía de primera mano el esfuerzo, la dedicación y la generosidad necesarios para superar estos desafíos, a pesar de la escasa implicación de las administraciones. Desde la UAITIE declaró “estamos a vuestro lado y os apoyamos”.
Recordó que el pasado 23 de junio se conmemoró el Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería, siendo una razón por la que desde la UAITIE se habían realizado diferentes actos repartidos por 15 ciudades de España, para dar visibilidad social al papel de la mujer ingeniera.
Declaró que la Institución se encuentra muy comprometida con este tipo de iniciativas, ya que los premios son una plataforma para visibilizar el trabajo de los jóvenes y de las mujeres en tecnología, inspirar a las nuevas generaciones y promover un cambio cultural y educativo que impulse su plena participación.
Además de este importante reconocimiento, el concurso pone de relieve el papel fundamental que desempeñan las mujeres en este campo, y a través de su trabajo, nos demuestran que las alumnas, cuya participación ha sido destacable, contribuyen en la construcción de un futuro más tecnológico e inclusivo desde edades tempranas, y su trabajo es una fuente de inspiración y nos alienta a seguir trabajando por un mundo mejor.
Anunció un mensaje final y una gran noticia ¡hoy se lanza la convocatoria para el concurso del próximo año! “Contamos con todos vosotros para seguir impulsando la ciencia y la tecnología en nuestro país”, declaró.
A continuación, tomó la palabra el secretario, Jesús Velilla, para contextualizar los premios también a nivel de participación y de proyectos destacados, dando paso a los presidentes territoriales asistentes en cuyas regiones habían recaído los reconocimientos nacionales.
En primer lugar, lo hizo vía telemática el presidente de la Asociación de Alicante, Antonio Martínez-Canales, quien felicitó a los triunfadores y de manera especial a los alumnos, profesor y director del IES Nit de l’Alba de Elche (Alicante), por su extraordinario proyecto enfocado en la temática de atención a la discapacidad. Tras sus palabras, intervino el presidente de la Asociación de Almería, Francisco Lores, quien también participaba en modalidad virtual. Tuvo palabras de elogio para los premiados y en especial para el equipo ganador del Colegio Campomar de Aguadulce-Roquetas de Mar (Almería), capitaneado por su director ante la magnífica labor que realizan. Por último dirigió unas palabras el presidente territorial de La Rioja, Jesús Velilla, que abandonaba su papel como secretario de la UAITIE, para ensalzar el magnífico trabajo del profesor y alumnas premiadas provenientes del Centro Compañía de María La Enseñanza de Logroño, que habían sido premiados con un Accésit en la categoría Bachillerato, significando además su galardón en el mayor concurso de proyectos de iniciativa social de ámbito internacional, por lo que muy pronto este equipo que representaba el talento riojano, iba a tener la oportunidad de trasladarse a Estados Unidos.
Entrega de premios coordinada por el secretario, Jesús Velilla:
Categoría ESO:
Proyecto ganador: “V-Light” del Colegio Azaraque, Alhama de Murcia (Murcia). Equipo formado por 5 alumnos: Sara Castejón, Victoria Cerón, Jorge García, Jorge Tiscar y Ginés Cerón. Hizo entrega de los diplomas acreditativos: Fernando Martín, vicepresidente de UAITIE.
El coordinador, Ginés Morales y el centro educativo, recibieron sus diplomas de la mano de Daniel Fuente, asesor financiero del Grupo Fundación Caja de Ingenieros.
Categoría Bachillerato:
- Primer premio
Proyecto ganador: “Lector de Código Braille para disfunciones visuales y sensitivas a las huellas dactilares”, del IES Nit de l’Alba, Elche (Alicante).
Equipo formado por 4 alumnos: Jiayao Han, David Moreno, María Parreo y Ali Messadi. Hizo entrega de los diplomas acreditativos: Nadia Valverde, coordinadora zona centro de la Asociación Estatal de Representantes de Alumnos de Ingeniería de Ámbito Industrial (AERRAAITI).
El coordinador, Joaquín Agulló y el centro educativo, recibieron sus diplomas de la mano de José Luis Hernández, presidente del colectivo de Zamora y tesorero de UAITIE.
- Accésit
Proyecto premiado: “APP de Prevención de la violencia de género y sexual”, de la Compañía de María La Enseñanza (Logroño).
Equipo formado por 3 alumnas: Raquel de Ángel, Erika Jiménez y Valeria Villamor. Hizo entrega de los diplomas acreditativos: Angélica Gómez, presidenta del colectivo de Valencia y vocal de la directiva de UAITIE.
El coordinador, Carlos Lorente y el centro educativo, recibieron sus diplomas de la mano de Jesús Velilla, presidente del colectivo de La Rioja y secretario de la UAITIE.
Categoría Ciclos Formativos Grado Superior
Proyecto ganador: “Fabricación de Buggy”, del Colegio Campomar, Aguadulce-Roquetas de Mar (Almería.
Equipo formado por 4 alumnos: Ángel Chia, Pedro Aito, Ousama El Khatiibi y Rubén Alejandro. Hizo entrega de los diplomas acreditativos Ramón Grau, presidente del colectivo de Lleida y de la UAITIE.
El coordinador, José María Pérez y el director del centro educativo, José María Molina, recibieron sus diplomas de la mano de José Antonio Galdón, presidente del colectivo de Madrid, del COGITI y del INGITE.
Otras intervenciones destacadas
Angélica Gómez, presidenta del colectivo de Valencia, vocal de UAITIE, miembro del tribunal de los premios, y responsable del Grupo de Trabajo Vocaciones STEM, declaró que este evento no solo debe ser un motivo de celebración, sino también un llamado a la acción. “Debemos seguir trabajando para fomentar la educación STEM en niñas y jóvenes, promover la igualdad de oportunidades en el mercado laboral creando entornos de trabajo inclusivos y respetuosos. Solo así podremos construir un futuro donde la tecnología y por ende la ingeniería sean un reflejo de diversidad y talento de nuestra sociedad.” Quiso destacar que es una necesidad que las mujeres participen en la ingeniería y en las profesiones tecnológicas, las cuales van a decidir el futuro de nuestra sociedad y del planeta. “Es fundamental trabajar por esa igualdad para que haya una elección libre sin estereotipos por parte de todos, ya que el talento no tiene género”, abordó. Reconoció que el profesorado en educación tiene la oportunidad de motivar actividades que muestren lo fascinante que puede ser la ingeniería, una profesión desconocida para muchos. Enfatizó en la importancia de la divulgación global, para destacar cómo la ingeniería puede ayudarnos a mejorar nuestro entorno. Por último, anunció a los estudiantes de bachillerato, que “después de completar los cuatro años de Grado, los Colegios y Asociaciones profesionales del colectivo estarán allí para acompañaros en vuestro desarrollo profesional”.
El presidente de la Institución, Ramón Grau, invitó a los asistentes a prestar atención a los paneles de mujeres ingenieras de éxito territoriales que hoy se encontraban expuestos en el salón de actos de la sede corporativa. Estas ingenieras representaban a: Región de Murcia (Mara Martínez y Helena Flores); Alicante (Carolina Senabre); y La Rioja (Ana Zaldívar y Elena Mayoral). Estas mujeres ingenieras reveló, son solo una muestra del total de 30 referentes femeninos que conforman la Exposición actualmente.
A continuación, el comisario de la Exposición Mujeres Ingenieras de Éxito, Fernando Martín, hizo una semblanza de este otro proyecto que tiene activo la UAITIE, y que considera crucial para reconocer la valiosa contribución de las mujeres a lo largo de la historia, en el presente y futuro de la sociedad. “Todas ellas han sido números uno en sus campos y han realizado aportes significativos que han transformado nuestra forma de vivir, de trabajar y, en definitiva, nuestra sociedad en su conjunto”. Recalcó también como miembro del jurado de los premios que hoy se entregaban, su alta componente social.
El cierre del acto corrió a cargo de José Antonio Galdón, presidente del colectivo de Madrid, INGITE y COGITI, quien expresó como miembro del tribunal calificador su entusiasmo de poder evaluar los trabajos que cada año optan al concurso. A pesar de las noticias negativas sobre los jóvenes, subrayó este concurso demuestra lo contrario: “que hay un gran potencial en las nuevas generaciones, sensibles a los problemas y a la búsqueda de soluciones”. Les confesó “sois las generaciones que van a transformar esta sociedad y debéis sentiros muy orgullosos de los proyectos tan extraordinarios presentados y por lo que aportáis a la sociedad”. Destacó que la ingeniería trata de mejorar, crear e innovar, lo cual “os traerá muchas alegrías y satisfacciones en vuestra vida diaria”. Además, agradeció a la UAITIE el que cada año pueda participar en estos premios, así como a los profesores por ser los verdaderos inspiradores. Hizo una llamada final a los jóvenes, y los animó a contagiar su ilusión y difundir el buen ejemplo que han demostrado con el desarrollo de sus proyectos entre su entorno más cercano.
Trabajos premiados
La UAITIE ha entregado un total de 5.250 € repartidos entre los alumnos y los centros docentes impulsores.
Los alumnos ganadores de la categoría ESO del Colegio Azaraque, Alhama de Murcia (Murcia), presentaron su trabajo “V-Light”. Un prototipo de bajo coste que busca la eficiencia clínica en la venopunción para evitar riesgo de hematomas, facilitando la localización de las venas en pacientes y grupos vulnerables, contribuyendo así a una atención sanitaria más inclusiva y equitativa.
Los alumnos ganadores de la categoría Bachillerato de IES Nit de l’Alba, Elche (Alicante), presentaron su trabajo “Lector de código Braille para disfunciones visuales y sensitivas a las huellas dactilares”. Es un dispositivo que permite la lectura por medio de un intérprete universal como es el código Braille, en personas con discapacidad visual, auditiva y con problemas sensitivos táctiles, permitiendo su integración plena en nuestra sociedad, mejorando su comunicación y formación. Proyecto dirigido a personas con discapacidades sensitivas y visuales que nace para acabar con la desigualdad y mejorar la educación en la sociedad. Los objetivos de desarrollo sostenible con los que se desarrolla este proyecto serían la educación de calidad, la innovación e infraestructura y la alianza para lograr objetivos de salud y bienestar, reafirmando en su principal objetivo que es desarrollar la comunicación de personas con discapacidad visual y sensorial al tacto.
Las alumnas premiadas con un Accésit en la categoría Bachillerato de la Compañía de María La Enseñanza (Logroño), presentaron su trabajo “APP de Prevención de la violencia de género y sexual”. Proyecto llamado “HER” que consiste en una App que afronta esta problemática dando seguimiento y apoyo a las víctimas de violencia de género, mejorando los dispositivos de seguimiento de las órdenes de alejamiento de estas y ayudando a la prevención de la violencia sexual. Apoyado en su origen por las cifras alarmantes de violencia de género y sexual, se trata de una aplicación móvil que consta de 4 módulos, dos de ellos destinados a la mejora de la situación de las víctimas de violencia de género, y los otros dos, a la prevención de la violencia sexual, creados con la asesoría de todos los agentes implicados: policía especializada en violencia de género, víctimas de violencia de género, asociaciones que tratan con víctimas, psicólogos,…Su funcionamiento es sencillo e intuitivo y busca generar un impacto real en la reducción de víctimas de violencia de género y violencia sexual.
Los alumnos ganadores de la Categoría Ciclos Formativos de Grado Superior del Colegio Campomar, Aguadulce-Roquetas de Mar (Almería), presentaron su trabajo “Fabricación de Buggy”. Apoyados en su materia audiovisual, explicaron las dos fases en las que se basó su proyecto; la primera destinada a la preparación del buggy, y la segunda centrada en mecánica y automoción. Narraron que su desarrollo fue una experiencia muy gratificante de algo más de un año y medio de intenso trabajo. El car nació desde cero y ha sido desarrollado con componentes y elementos reciclados que disponían en sus fincas para abaratar costes. Debido a las dimensiones del buggy, presentaron un vídeo de construcción y funcionamiento.
Anunciaron que tienen en proyecto un reto aún más ambicioso e hicieron un llamamiento para trabajar en una formación más practica y menos visual, y mostraron la ilusión de experimentar en este tipo de acciones, e hicieron un llamamiento para involucrar en ese método de enseñanza.
El paso por el certamen se resume en las siguientes imágenes. ¡ENHORABUENA!.
